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Série L
Généralités :
thèmes, outils méthodologiques proposés
par les académies
Ressources nationales et académiques
concernant les thèmes proposés en 2001/2002
Exemples de TPE en ligne
Archives : Bilan de l'expérimentation
1999/2000
Généralités
Disciplines
concernées
Les disciplines concernées par les TPE en
série littéraire sont :
-
français,
littérature
-
langues
anciennes
-
langues
vivantes
-
histoire-géographie
-
arts
(musique, arts plastiques, histoire des arts, cinéma
et audiovisuel, danse, théâtre)
Thèmes
en série L pour 2005-2006
Consulter la note de service n°2004-061
du 27 avril 2004, parue au BO
n°18 du 6 mai 2004.
Des
outils proposés par les académies :
guides, présentations, carnets de bord...
Ressources
académiques pour chaque thème
Frontières
Nature des frontières dans les
espaces. La notion de limite et de séparation, ses vicissitudes
historiques, sa capacité à structurer les espaces et à
définir les identités ; porte ouverte ou fermée.
-
Maupassant/Stieglietz :
lecture comparée d'un extrait de Pierre et
Jean de Maupassant et d'une photographie de Stieglitz
et élargissement du thème : "Émigrants
vers le Nouveau Monde, Immigrants vers les États-Unis"
(académie d'Orléans-Tours).
Arts, littérature, politique
L'insertion des pratiques
symboliques dans des idéologies et des pratiques de type
politique ; autonomisation des champs littéraires
et artistiques ; le rôle des artistes dans la Cité.
- Le
siècle des lumières dans la peinture des
musées de France (exposition virtuelle proposée
par le Ministère de la Culture)
- Le
romantisme : aspects et thèmes du romantisme
(l'engagement et les luttes des romantiques), Les
Misérables de Victor Hugo (le thème
de la barricade), Ruy Blas, un drame romantique
(lycée Jeanne d'Arc, Rouen) ;
- Réalisme,
naturalisme, impressionnisme : une base de
documents (textuels, iconographiques, musicaux) associant
l'histoire littéraire, la philosophie, la critique
d'art (académie d'Orléans-Tours).
Mémoire/mémoires
Rôle de la mémoire
dans la constitution des collectivités et des individus,
des institutions. Temporalité, durée, passage : fragmentation
du temps et reconstruction mémorielle
- les bases de données
du Ministère
de la Culture : et parmi elles Mémoire
(Fonds graphiques et photographiques conservés par la
Direction de l'architecture et du patrimoine), Mérimée
(150.000 notices sur le patrimoine monumental français),
Patrimoine photographique (Collections photographiques
appartenant à l'Etat français sur le cinéma, les arts
et spectacles, le monde du travail, la vie quotidienne,
les voyages, Paris des années 1930 aux années 1980 1.000
notices et images), Ulysse Images numérisées
sur les empires coloniaux français. Photographies,
affiches, cartes et plans conservés au
Centre des archives d'outre-mer.
- Histoire et mémoire des deux guerres mondiales
(CRDP
de Champagne-Ardennes) : lieux de mémoire,
enseigner la mémoire, liste de sites d'établissements
sur ce thème, etc.
- Archives
de guerre de l'INA (1940/44) : l'éducation
de la jeunesse sous Vichy, les travailleurs français
en Allemagne, listes de sites complémentaires,
etc.
Quelques
exemples
de réalisations en ligne (1ère)
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