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    <title>Fil RSS d'EDU'bases Biotechnologie-ST2S</title>
    <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/</link>
    <language>fr</language>
    <lastBuildDate>Thu, 10 Dec 2009 14:10:49 +0100</lastBuildDate>
    <managingEditor>biotic@education.gouv.fr (EDU'bases biotic)</managingEditor>
    <description>Les plus récents enregistrements d'EDU'bases Biotechnologie-ST2S</description>
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      <title>Fil RSS d'EDU'bases Biotechnologie-ST2S</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/</link>
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      <title>Les mycètes</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=743</link>
      <description>diaporama PowerPoint 2007 de présentation des champignons microscopiques.</description>
      <pubDate>Thu, 10 Dec 2009 14:01:48 +0100</pubDate>
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      <title>Les milieux de culture</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=742</link>
      <description>Scénario d'utilisation de ressources en ligne sur les milieux de culture en Microbiologie.</description>
      <pubDate>Thu, 10 Dec 2009 14:01:27 +0100</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=742</guid>
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      <title>Introduction à la structure des protéines</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=741</link>
      <description>Scénario d'utilisation de ressources en ligne. Connaissance du logiciel chemsketch recommandée.</description>
      <pubDate>Thu, 10 Dec 2009 14:00:19 +0100</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=741</guid>
    </item>
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      <title>Les mécanismes de l'allergie</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=740</link>
      <description>Une animation présentant les mécanismes mis en place lors d'une allergie, hypersensibilité fréquente du système immunitaire à un allergène donné.</description>
      <pubDate>Wed, 07 Oct 2009 08:45:08 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=740</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Dissection du rein de porc (scénarii TRAAM)</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=739</link>
      <description>Scenario au format pdf, les liens sont actifs. Trois parties :

    * Dissection du rein de porc à partir d'un protocole à télécharger.
    * Production d'un document informatique basé sur l'étude d'une vidéo consultée en ligne
    * Exerciseur de type glisser/déposer sur l'anatomie rénale.</description>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2009 14:52:29 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=739</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Livre interactif Antibiogramme (scénarii TRAAM)</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=738</link>
      <description>A partir d'un "livre interactif" réalisé avec le logiciel Didapage, présentation des éléments clés de l'antibiogramme avec des exercices d'évaluation réguliers.</description>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2009 14:51:07 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=738</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Schéma à légender des cibles cellulaires des antibiotiques.</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=737</link>
      <description>Schéma à insérer dans un document pour l'élève et à légender en classe.</description>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2009 14:29:59 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=737</guid>
    </item>
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      <title>Schéma d'une cellule bactérienne</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=736</link>
      <description>Schéma à insérer dans un document pour l'élève et à légender en classe.</description>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2009 14:28:25 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=736</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Biotechmind</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=735</link>
      <description>Questionnaire de Type QCM (Quiz, QUIZZ) touchant toutes les matières de la biotechnologie, plus de 1300 questions, 35 catégories .Anglais pour le Laborantin Bio. H. Immuno. Cours Bio. H. Immuno. TP Sérologie Les Bases Bio. H. Immuno. TP Sérologie Parasitaire Bioch. Cours Ac. Nucléiques Bioch. Cours Glucides Bioch. Cours Lipides Bioch. Cours Protides Hématologie TP Hématologie TP Formule Leucocytaire Microbio. Antibiotique Cours et TP Microbio. Cours Les Bases Microbio. Cours Maladies Microbio.</description>
      <pubDate>Fri, 03 Jul 2009 12:01:21 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=735</guid>
    </item>
    <item>
      <title>EXAO: Spiromètrie</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=734</link>
      <description>Fichier de capture et d'exploitation EXAO avec vidéos explicatives.</description>
      <pubDate>Thu, 18 Jun 2009 16:13:19 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=734</guid>
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      <title>EXAO: Mesure de la tension artérielle</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=733</link>
      <description>Fichier de capture et d'exploitation EXAO avec vidéos explicatives</description>
      <pubDate>Thu, 18 Jun 2009 16:12:47 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=733</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Antibiogramme par diffusion en milieu gélosé</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=728</link>
      <description>Diaporama présentant les aspects théoriques de la technique d'antibiogramme par la méthode de diffusion en milieu gélosé.</description>
      <pubDate>Wed, 08 Apr 2009 11:53:40 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=728</guid>
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    <item>
      <title>Détection et identification des bactéries par méthodes immunologiques</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=727</link>
      <description>Diaporama présentant les principales techniques immunologiques de recherche et d'identification des bactéries.</description>
      <pubDate>Wed, 08 Apr 2009 11:52:54 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=727</guid>
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      <title>Le tissu nodal et l'électrocardiogramme</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=724</link>
      <description>Cette animation présente la propagation de l'onde de dépolarisation et sa mise en corrélation avec les différentes ondes de l'ECG</description>
      <pubDate>Tue, 07 Apr 2009 01:16:54 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=724</guid>
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      <title>QCM interactif en immunologie</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=726</link>
      <description>Un QCM sur l'immunité proposant des cases à cocher, des termes à compléter, une chronologie à retrouver, des associations notionnelles avec possibilité de voir la correction et les choix effectués - Test chronométré (20 minutes)</description>
      <pubDate>Mon, 06 Apr 2009 13:34:18 +0200</pubDate>
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      <title>Le coeur en contraction</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=723</link>
      <description>Une  infographie 3D animée illustrant le fonctionnement du c&#339;ur durant la contraction : morphologie externe, anatomie interne et schématisation de l'onde de dépolarisation.</description>
      <pubDate>Mon, 06 Apr 2009 13:24:49 +0200</pubDate>
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      <title>L'ostéodensitométrie en 3D</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=722</link>
      <description>Une infographie 3D animée sur l'ostéodensitométrie.</description>
      <pubDate>Mon, 06 Apr 2009 13:21:15 +0200</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=722</guid>
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    <item>
      <title>produire et utiliser des exercices interactifs en biologie -physiopathologie humaines</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=4</link>
      <description>Produire et utiliser des exercices interactifs dans des pages html, application en terminologie et technologie médicale en T ST2S (réalisation 2003)</description>
      <pubDate>Mon, 16 Mar 2009 18:11:09 +0100</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=4</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Apport des TICE dans l'étude de l'appareil cardio-vasculaire</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=1</link>
      <description>Dossier documentaire illustrant l'apport des TICE et d'Internet dans l'étude de l'appareil cardio-vasculaire</description>
      <pubDate>Mon, 16 Mar 2009 18:09:23 +0100</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=1</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Physiologie respiratoire: le transport de l'O2 par l'hémoglobine</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=717</link>
      <description>TD accompagné de diaporamas permettant de :
Objectifs :

    * Construire une courbe à partir de résultats expérimentaux.
    * Savoir analyser la courbe de dissociation de l'O2 à l'hémoglobine(courbe de Barcroft).
    * Connaître l'effet de l'effort sur la courbe de dissociation.</description>
      <pubDate>Fri, 27 Feb 2009 18:18:31 +0100</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=717</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Physiologie respiratoire : échanges des gaz respiratoires</title>
      <link>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=718</link>
      <description>TD permettant de :     
*   Connaître le sens des échanges des gaz respiratoires
    * Savoir déterminer le sens de ces échanges par l'analyse des valeurs de pression.</description>
      <pubDate>Fri, 27 Feb 2009 18:16:46 +0100</pubDate>
      <guid>http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&amp;id=718</guid>
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