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Mise à jour : 03/01/2008

B2i, C2i...
autres attestations informatique et Internet

Sommaire

Référentiels de compétences

Quelles compétences ?  / B2i école / B2i collège / B2i lycée / C2i niveau 1 / C2i niveau 2 "Enseignant" /
C2i niveau 2 "Métiers du droit" / C2i niveau 2 "Métiers de la santé" / C2i niveau 2 "Métiers de l'ingénieur" /
B2i adultes / PIM  DEFI  / NSI

Ce référentiel  comprend 21 compétences réparties en 2 domaines généraux et 2 domaines technologiques.
Il a été défini dans le B0 n° 1 du 3 janvier 2008
Circulaire n° 2007-1010 du 21 décembre 2007

    Domaines généraux

Domaines

Compétences

A1
Problématique et enjeux liés aux aspects juridiques
en contexte professionnel

1. Maîtriser le contexte juridique et déontologique de la charte inter et intra-entreprises de bonne utilisation des TIC au travail.

2. Appliquer la législation sur la protection des œuvres numériques, des bases de données et connaître les sanctions pénales et civiles.
3. Prendre en compte la jurisprudence en ce qui concerne la cybersurveillance des salariés.
4. Mettre en œuvre, à bon escient, les obligations légales de la CNIL.
5. Apprécier la valeur juridique d’un document numérique.
6. Distinguer les types de licences logicielles et les aspects contractuels de leur exploitation.
7. Distinguer les types de responsabilité des acteurs aux plans national et international.

A2
La sécurité de l’information
et des systèmes d’information

1. Identifier et hiérarchiser les informations blanches, grises et noires.

2. Manipuler ces informations, selon le lieu et le mode d’accès, avec les procédures et les outils adéquats.
3. Maîtriser les processus d’une politique de sécurité pour participer à sa mise en place.
4. Distinguer les acteurs de la mise en place de la politique de sécurité et identifier leurs responsabilités légales.
5. Évaluer les risques accidentels et intentionnels et prendre les dispositions nécessaires.

  - Domaines technologiques

Domaines

Compétences

B1
Standards,
normes techniques
et interopérabilité

1. Appréhender le système d’information et en comprendre ses enjeux.

2. Intégrer les outils TIC à la gestion de projets.
3. Comprendre un document de modélisation de données ou de processus métiers
4. Prendre en compte les aspects de l’accessibilité.
5. Respecter les exigences de l’interopérabilité.

B2
Environnement numérique
et ingénierie collaborative

1. Pratiquer les outils d’ingénierie collaborative de la conception à l’exploitation d’un processus ou d’un produit.

2. Animer un espace collaboratif et mettre en œuvre les bonnes pratiques et le contexte d’usage des outils synchrones et asynchrones.
3. Assurer la bonne gestion des documents et le cycle de vie.
4. Maîtriser les contraintes de travail connecté ou déconnecté et maîtriser la configuration et la sécurité de son accès réseau.