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Université numérique, virtuelle 

Université numérique, université virtuelle

   Définitions institutionnelles

Commission européenne

Université virtuelle
Université à l'enseignement de laquelle on peut accéder directement pas le biais d'Internet.

Portail eLearning
http://elearningeuropa.info/glossary.php?lng=3&doclng=3

Educnet

Université virtuelle
"Très proche de la définition du campus virtuel, cette solution de eLearning regroupe du contenu, des outils de gestion et de création de formations.
L’université virtuelle joue le rôle d’interface entre l’apprenant et l’offre de formation souvent large qui pourra être personnalisée selon l’apprenant qui composera son programme de formation à la carte."

Educnet : glossaire
http://www.educnet.education.fr/documentation/glossaire.htm

Université Numérique en Région (UNR)
Le 13 décembre 2002, le gouvernement a annoncé la mesure « Universités numériques en région » dans le cadre du Comité interministériel de l'aménagement du territoire, assortie d'un budget de 10 M€ sur deux ans, en provenance de la Datar et de la Direction de la technologie. Cette mesure  prend en compte l'efficacité du niveau territorial que constitue la région, et le rôle grandissant joué par les Conseils régionaux dans ce domaine. Elle s'appuie sur une logique de mutualisation entre établissements d'enseignement supérieur et de mise en synergie de leurs actions propres pour le développement de l'usage des TIC, en cohérence avec leurs schémas de développement (contrats quadriennaux).

Educnet
http://www.educnet.education.fr/superieur/uninumA-P.htm

    Points de vue de chercheurs et de praticiens

Françoise Thibault

De l'université virtuelle au campus numérique : simple effet de traduction ou changement de paradigme
"Cette recherche, basée sur l'analyse d'un corpus de textes d'origines différentes, propose de mettre en lumière les liens qui unissent les discours nord-américains sur le "campus virtuel", et l' "université virtuelle " aux discours français sur le " campus numérique " en précisant notamment les types de conception de la formation à distance auxquels renvoient ces expressions."

Thibault, Françoise. "De l'université virtuelle au campus numérique : simple effet de traduction ou changement de paradigme" in Actes du premier colloque franco-mexicain de sciences de la communication, 8-10 avril 2002. Sur le site du CERIMES
http://www.cerimes.fr/colloquefrancomexicain/actes/campus_numerique.htm

Daniel Peraya, Clauss Haessig

Etude comparative entre la FernUniversitaet allemande et l'Open Universiteit hollandaise
Cet article en anglais " présente une étude comparée des modes de conception et de production du matériel d'enseignement à distance dans deux universités à distance européennes, la FernUniversitaet allemande et l'Open Universiteit hollandaise. Il analyse en détail les modalités et les fonctionnements spécifiques à chacune de ces deux institutions et montre comment les concepts pédagogiques et méthodologiques déterminent les pratiques de conception et de production de matériel d'enseignement. Enfin, l'article souligne le poids des contraintes institutionnelles sur les conceptions pédagogiques elles-mêmes. Chacune des ces universités semble en effet incarner un modèle particulier: une université classique mais à distance pour le cas de la FernUniversitaet, une université ouverte et à distance pour l'Open Universiteit."

Peraya, Daniel ; Haessig, Claude. Revue de l’enseignement à distance, 1994
http://cade.athabascau.ca/vol10.1/perayahaessig.html

Voir aussi
http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/riat140/ressources/internet_media.pdf

Voir aussi

Politiques mises en oeuvre
enseignement supérieur