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DOSSIER ARCHIVE en janvier 2007

Langues et TIC

Sommaire

Diversifier les pratiques

Didactique des langues et TIC  Usages des ressources numérisées /  Pratiques sur Internet
Pratiques audiovisuelles
Espaces langues, laboratoires multimédias Transdisciplinarité, TPE

Usages des ressources numérisées

     Langues vivantes

Usages des ressources numérisées en langues vivantes
"Deux tendances de l'enseignement des langues se renforcent actuellement : la langue est outil de communication et a un caractère instrumental. Les technologies de l'information et de la communication facilitent la mise en œuvre de ces finalités de l'enseignement et contribuent à enrichir les contextes d'usages dans les établissements scolaires. "

Educnet 
http://www.educnet.education.fr/secondaire/prognum/prognum00.htm

     Français

Usages des ressources numérisées en français
"Au collège, l'enseignement du français ... s'organise en séquences qui incluent les pratiques de différentes formes de lecture (appliquées à des œuvres, des textes littéraires ou extraits des médias, des images fixes ou animées), l'étude de la langue et la maîtrise des différentes formes de discours, la production d'écrits. 
Au lycée, l'enseignement du français poursuit et approfondit ces objectifs et développe l'étude des œuvres littéraires. Le média privilégié reste le livre, mais dans de nombreux cas, la numérisation présente un grand intérêt sur le plan pédagogique et/ou documentaire. " 

Educnet 
http://www.educnet.education.fr/secondaire/prognum/prognum00.htm

      Langues anciennes

Usages des ressources numérisées en langues anciennes
"L'esprit des nouveaux programmes en latin et en grec est de plonger les élèves dans des textes authentiques le plus tôt possible... Tous les textes sont replacés dans leur contexte et inscrits dans une civilisation. On étudie des textes non littéraires, on lit de nombreuses traductions."

Educnet 
http://www.educnet.education.fr/secondaire/prognum/prognum00.htm