ALSIC
(Apprentissage des langues et systèmes d'information et de
communication)
Revue Internet francophone pour les chercheurs et les praticiens. Outre
les articles, le site présente des résumés de thèses soutenues récemment
(par ordre chronologique et alphabétique).
Pour certaines thèses, le texte complet est téléchargeable au format
Acrobat PDF.
http://alsic.u-strasbg.fr/Info/Theses/resumth.htm
Thèses en ligne sur ALSIC
Pelissier, Chrysta
Fonctionnalités et méthodologie de conception d'un module de type
ressource : application dans un environnement informatique d'aide à
l'apprentissage de la lecture
Juin 2002
Brodin, Élisabeth
Interactions entre innovation, technologies de l'information et de la
communication et apprentissage institutionnel des langues. L'exemple
d'une recherche-action dans des lycées
Janvier 2002
Rézeau, Joseph
Médiatisation et médiation pédagogique dans un environnement multimédia.
Le cas de l'apprentissage de l'anglais en Histoire de l'Art à
l'université
Décembre 2001
Thophanous, Olga
Confusions lexicales dans l´acquisition du vocabulaire d´une langue
seconde / étrangère
Mai 2001
Poussard Cécile
La compréhension de l´anglais oral et les technologies éducatives
Novembre 2000
Selva, Thierry
Ressources et activités pédagogiques dans un environnement d'aide à
l'apprentissage lexical du français langue seconde
Octobre 1999
Atlan, Janet
Les différences individuelles et l’utilisation des stratégies
d’apprentissage de l’anglais dans un environnement de technologies
de l’information et de la communication pour l’enseignement
Mars 1999
Boulon, Joline
Rôle et statut de la sensibilisation linguistique sur multimédia dans
l’enseignement de l’anglais dispensé à des étudiants spécialistes
d’autres disciplines
Janvier 1999
Remon, Joséphine
ntégrer Internet dans un enseignement de langue : une simulation
ludique et collaborative pour l'apprentissage d'aspects pragmatiques en
français langue étrangère
Janvier 1999
Quanquin, Véronique
Le choix du texte. Problématique et application dans le cadre d´un
environnement informatique d´aide à l´enseignement et à l´apprentissage
de la lecture en C.P.
Janvier 1999
