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DOSSIER ARCHIVE  en novembre 2007

Manuel numérique

Sommaire

Cadre juridique et réglementaire

Cadre réglementaire : manuels scolaires / Cadre juridique : droit d'auteur

Cadre réglementaire : manuels scolaires

Statut de "livre scolaire"
Journal Officiel
Décret n°2004-922 du 31 août 2004 relatif au prix du livre scolaire

Article 1
Le premier alinéa de l'article 1er du décret du 8 août 1985 susvisé est modifié ainsi qu'il suit :
Sont considérés comme livres scolaires, au sens de l'alinéa 4 de l'article 3 de la loi du 10 août 1981 susvisée, les manuels et leur mode d'emploi, ainsi que les cahiers d'exercices et de travaux pratiques qui les complètent ou les ensembles de fiches qui s'y substituent, régulièrement utilisés dans le cadre de l'enseignement primaire, secondaire et préparatoire aux grandes écoles, ainsi que des formations au brevet de technicien supérieur, et conçus pour répondre à un programme préalablement défini ou agréé par les ministres concernés.

Legifrance : Journal Officiel, 2 septembre 2004
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MCCB0400545D

Les obligations du manuel
- respect du programme
- respect des cycles
- respects des compétences en fin de cycle
- référents théoriques, didactiques et pédagogiques apparaissant clairement
- maniabilité.

Savoir Livre. Choisir un manuel à l'école
http://www.savoir-livre.asso.fr/etudes/grille/SL-ANCP.pdf

Voir aussi  dans ce dossier
Éducation nationale : définition des programmes

Le choix des manuels
Depuis Jules Ferry, les enseignants peuvent choisir librement leurs manuels. 
Les manuels doivent être en conformité avec les programmes ; à chaque changement de programme, il y a édition de nouveaux manuels.

A  l'école
Le professeur des écoles choisit le manuel pour sa classe.

Au collège et au lycée
Ce choix s'effectue lors de conseils d'enseignement ; les équipes pédagogiques se réunissent par discipline pour décider du manuel qui sera utilisé par niveau de classe.

L'arrivée du numérique 
L'arrivée du numérique multiplie l'offre du point de vue des supports. En revanche, l'édition de manuels numériques doit prospérer afin d'offrir un éventail de choix au enseignants, à l'identique de l'édition papier.

Voir aussi sur Savoir Livre  : Qui choisit les manuels ?

Le financement des manuels scolaires est différent pour chaque cycle

A l'école
Le financement  échoit par tradition aux communes ; il s'inscrit dans le budget global des fournitures scolaires. Cependant la loi n'oblige en rien les communes à acheter et renouveler les manuels scolaires.

Au collège
Le financement est assuré par l'État depuis la loi Haby de 1977 ; prêt à tous les élèves des collèges de tous les manuels scolaire. Légalement les manuels doivent être renouvelés environ  tous les 4 ans.

Au lycée
Les familles assurent le financement, souvent au travers d'associations de parents ou de bourses aux livres. Mais certaines régions prennent progressivement en charge tout ou partie du financement.

Voir :
- dans ce dossier : collectivités territoriales
- sur le site Education.gouv.fr : Dossier "Décentralisation"  : gratuité des manuels scolaires
- sur le site Savoir Livre :  conférence de presse de la rentrée 2004 : gratuité des manuels scolaires au lycée : premier bilan.

Recueil des Lois et Règlements (RLR)
Les textes réglementaires de l'Education nationale sur les manuels scolaires se trouvent aux chapitres suivants : 
- Reproduction à usage collectif dans les EPLE 180-1
-
Enseignement élémentaire :
     . fourniture gratuite 510-3
     . liste des livres autorisés 510-3
- Enseignement secondaire :
     . fourniture gratuite 572-0
     . prix des livres 108-0
 -  Réglementation des marchés 353-2