Pascale Gossin
Passer du format papier au format numérique pose la question du
geste de lecture. Les élèves et les enseignants doivent se construire
des compétences d'hyperlecteurs.
[...]
L'hyperlecture nécessite la construction d'un projet de lecture rigoureuse.
La fonction de communication que les manuels numériques intègrent
introduit un nouveau rythme de travail.
La lecture numérique : réalités, enjeux et
perspectives. Presses de L'Enssib, 2004, 293 p.
Chapitre 7 : Le manuel numérique, p. 221-254
http://www.enssib.fr/article2.php?id_cat=63&idx=247&cat=Les+presses
CCSD @rchiveSIC
Archive Ouverte en Sciences de l'Information et de la
Communication
Hypertexte et hypermédia
articles publiés ou en cours de publication, working papers...
http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/view_sic_hype_fr.html
Voir notamment
-
Des
lectures sur papier aux lectures numériques : quelles mutations?
Suzanne Bertrand-Gastaldy, 14 mai 2002
- Lire
avec un livre électronique : un nouveau contrat de lecture ?
Claire Bélisle, 12 mai 2003
- Cybertextes
et hyperlectures dans l'enseignement à l'université
Denis Bachand, 2 décembre 2002
Dossiers d'Educnet
Livre électronique, livre numérique
- nouveaux
modes de lecture
- pratiques
sociales et culturelles
- accessibilité
aux handicapés
-
pistes de lecture
Hypermédia et apprentissage
- impact
sur l'apprentissage
- impact
sur la lecture et l'écriture
