Manuel scolaire numérique
Après avoir précisé quelques notions (manuel scolaire, manuel numérique ou numérisé, espace numérique de travail, cartable numérique), ce dossier rappelle le cadre réglementaire et juridique du processus de réalisation des manuels. Il indique les orientations du ministère et le rôle des différents partenaires (éditeurs, associations…). Il montre également les enjeux pédagogiques (impacts du numérique sur la lecture et l’apprentissage) et socio-économiques (impacts du numérique sur l’édition). Enfin, il recense quelques expérimentations et usages dans l’enseignement scolaire (dès les années 2000, avec un nouvel essor à la rentrée 2008).
Dernière mise à jour : 26/06/2009
Introduction
De quoi parle-t-on ?
Pluralité des termes
Manuel scolaire
Manuel numérique
ENT, Cartable numérique
Cadre réglementaire et juridique
Définition et mise en oeuvre des programmes
Programmes d'enseignement scolaire
Cadre réglementaire des manuels
Droit d'auteur
Politique numérique de l'éducation
Poids du cartable
Vers le manuel numérique...
Une culture de partenariat
Enjeux
Enjeux pédagogiques
Enjeux socio-économiques
Expérimentations et usages
Manuels numériques : 2008-2009
Manuels numériques : dès 2000
Ordinateurs portables
International
Manifestations
2009
2008
Bibliographie
Manuel scolaire (en général)
Manuel numérique
ENT et cartable numérique
A l'Université
Lecture et apprentissage
Accessibilité handicapés
Dossiers complémentaires
Séminaire SDTICE, octobre 2008 : synthèse
Ouverture du séminaire
Apport de la recherche
Face aux enjeux du numérique...
Nouveaux types de ressources scolaires
Présentation de manuels numériques par les éditeurs
Technologies
Diffusion des manuels numériques
Aspects juridiques
Ouverture sur l'international
Focus sur l'enseignement supérieur
L'environnement et les expériences en cours
