Spécial USA  face au terrorisme Dossier archivé : 2001
	ACCUEIL / 1. Écouter, en parler / 2. Pistes pédagogiques / 3. Sites institutionnels / 4. Médias /  5. Ressources documentaires / Sommaire détaillé

PRÉSENTATION DU DOSSIER 

Objectifs

Pourquoi parler des attentats terroristes du 11 septembre 2001 et de leurs conséquences ? Comment en parler les élèves  ? Et comment utiliser Internet dans ce contexte ?
Le dossier d'Educnet propose quelques pistes pour tenter de mieux analyser la situation :
- écouter et trouver les mots justes, surmonter les inquiétudes,
- s'exprimer soi-même, dialoguer à l'école et à la maison,
- dépasser les clichés, éviter les amalgames, confronter les points de vue,
- sélectionner des informations fiables, garder le sens critique, décrypter les médias et les images,
- se documenter, approfondir la réflexion,
- organiser des débats argumentés et des travaux pratiques.

Contenu

Le dossier regroupe divers types de ressources pour la plupart accessibles en ligne : 
- textes de réflexion, interviews de spécialistes (psychologues, historiens...), 
- grilles d'analyse et fiches de travaux pratiques, 
- dossiers spéciaux des médias, présentation d'émissions,
- sites spécialisés,  outils de référence. 

Utilisation

- au niveau de l'enseignement primaire : voir plus particulièrement les deux premières parties,
- au niveau du collège et du lycée : consulter tout le dossier.

Sommaire

1. Écouter, en parler...

1.1 Message du ministre de l'Éducation nationale
1.2 Point de vue des psychologues et de psychanalystes
1.3 Quelques réactions d'élèves
1.4 Quelques réactions d'enseignants

2. Pistes pédagogiques

2.1 Analyse de l'information
2.2 Analyse de la presse
2.3 Analyse de l'image et du son
2.4 Bibliographie

3. Sites institutionnels

3.1 En France
3.2 Aux États-Unis et dans d'autres pays
3.3 Au niveau international

4. Médias : dossiers spéciaux

4.1 Presse française
4.2 Presse internationale
4.3 Répertoires de médias

5. Ressources documentaires

5.1 Dictionnaires, atlas et SIG, encyclopédies
5.2 Ressources disciplinaires
5.3 Sur des points particuliers
5.4 Bibliographie 

Voir aussi : sommaire détaillé

Contact :
annie.bassinet@education.gouv.fr