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Rencontres 2003 de "l'Économie-gestion en ligne"
Consulter la liste des représentants académiques présents
À l'initiative de l'Inspection générale et de la Direction de la technologie, les webmestres des sites académiques et nationaux Économie-gestion se sont retrouvés à Paris le 4 avril 2003.
La réunion avait pour thème principal la coordination des dispositifs de publication en ligne et le repérage des ressources académiques et nationales. Une réunion nationale des IPR avait eu lieu la veille sur le même thème.
L'organisation de ces journées était confiée à l'équipe du site national. Ce fut dense car nous avions beaucoup à nous dire en une seule journée !
Les TICE en Économie-gestion
Intervention d'Alain Séré, IGENNotre objectif est de promouvoir les usages des TICE dans l'ensemble des enseignements d'Économie-gestion, dans la classe mais aussi dans l'environnement professionnel des professeurs. Nous croyons que l'utilisation des TICE doit permettre de renouveler les pratiques pédagogiques, de les enrichir et de susciter davantage de motivation et de conviction de la part des élèves.
Notre discipline est très active sur ce terrain. Pour avoir été longtemps pionnière dans le domaine de l'informatique pédagogique, elle témoigne aujourd'hui, à travers les initiatives des équipes, de sa vitalité et de sa modernité dans l'intégration des usages.
Nous devons cependant travailler davantage pour "élargir le cercle des utilisateurs" chez les enseignants, comme chez les élèves. En particulier, les efforts des sites académiques, des sites ressources et du site national doivent être conjugués, ce qui implique de travailler le mieux possible ensemble. Il existe des réponses technologiques et organisationnelles pour atteindre cet objectif. Nous devons veiller à favoriser les complémentarités, à jouer toujours la collaboration, la mise en commun sans pour autant uniformiser ou neutraliser les initiatives.
Le cadre conceptuel de notre réflexion sur le développement des usages dans les enseignements est fourni par l'espace numérique de travail. En travaillant à la spécification de cet espace, en procédant à l'inventaire et à l'analyse des besoins, nous contribuons à forger un cadre de référence qui est destiné à terme à remplacer la démarche ancienne induite par le "guide d'équipement".
L'espace numérique des savoirs est une entrée complémentaire à partir de laquelle nous devons identifier les contenus disponibles ou à créer qui sont (et seront ) nécessaires aux enseignements d'Économie-gestion.
L'animation de ces cadres doit être assurée par les interlocuteurs "TICE" pour la discipline. Au niveau national, avec Christine Gaubert-Macon et Olivier Caviale, au niveau académique avec les "correspondants" pour la discipline dont nous cherchons à faire reconnaître le besoin systématique dans le réseau animé par la Direction de la technologie.
Le projet éditorial du site national vise à assurer une information très actualisée sur la discipline. À mes yeux, c'est d'abord un espace d'animation qui doit être "agile", en phase avec les préoccupations dominantes de la communauté Économie-gestion. C'est aussi un vecteur de promotion interne et externe de la diversité et de la richesse de nos champs disciplinaires. Jean-Pierre Testenoire, Laurence Pitoiset et l'ensemble de l'équipe du comité éditorial du site national font vivre ce projet.
La liste Ecogest, animée par Annie Kintzig, est l'un des espaces de communication les plus actifs, les plus larges, compte tenu de l'effectif des abonnés et de l'étendue de leurs profils. La question de la présence des inspecteurs dans cet espace a été évoquée hier lors de la rencontre avec les IA-IPR. Les inspecteurs sont parfaitement conscients que leur présence dans cet espace leur crée des obligations, dans l'ordre déontologique notamment. Ils témoignent aussi du grand intérêt que présentent pour eux les témoignages, les interrogations, les confrontations que la liste restitue.
Au total, avec ce que nous appelons "l'Économie-gestion en ligne", nous disposons d'un vecteur sans équivalent pour produire, diffuser, partager des ressources, mobiliser des compétences et donner à découvrir de nouveaux usages. Les TIC ont cette particularité d'être des supports d'usages c'est-à-dire qu'on ne peut les appréhender qu'au travers leur mise en œuvre dans l'action. Olivier Korn et Frédéric Varni administrent notre plate-forme technique et développent des services en ligne qui nous permettent d'explorer de nouveaux modes d'utilisation.
Le groupe Économie-gestion de l'Inspection générale est très attentif au développement de nos ressources et de notre activité dans le domaine des TICE. La qualité des échanges, la multiplication des initiatives sont autant de signes de la mobilisation et de l'engagement du corps enseignant.
La coordination de "l'Économie-gestion en ligne" est conduite par Eric Deschaintre à qui je donne bien volontiers la parole.
Coordonner nos efforts
Intervention d'Eric Deschaintre, animateur TICE pour l'Économie-gestion
Ces rencontres d’avril 2003 ont été l’occasion de faire le point des réalisations et des projets des animateurs des sites Économie-gestion. En dépit d’une progression nette de l’audience et du nombre de documents publiés à l’échelle nationale, on constate des difficultés à fédérer les moyens et à coordonner les efforts des différentes équipes. L’émergence de projets concrets, développés en commun, est certainement la meilleure façon de faire vivre et grandir l’Économie-gestion en ligne.
Mieux se connaître
Un bilan des ressources et des services disponiblesUne enquête nationale a été réalisée auprès de l'ensemble des webmestres : elle a permis à Olivier Caviale, professeur dans l'académie de Versailles et correspondant de la discipline auprès de la Direction de la technologie, d'établir un bilan des ressources et des services disponibles en ligne. Elle renseigne sur le mode de fonctionnement des équipes et sur les projets en cours.
Mieux s'organiser
Le projet éditorial d'un site disciplinaire
Intervention de Laurence Pitoiset et Jean-Pierre Testenoire, membres du comité éditorial du site nationalTout projet éditorial repose sur un triple choix :
Une cible : les professeurs d’Économie-gestion, quel que soit leur statut, (titulaires ou non en lycée ou en STS, chaire supérieure…), leur affectation (LT, LP) et leurs activités (formateurs).
Un objectif stratégique : renforcer la maîtrise du métier d’enseignant en Économie-gestion, c'est-à-dire accompagner la formation permanente continue et accroître l’implication des professeurs dans les divers aspects de leurs activités.
Des objectifs opérationnels :
- former aux avancées disciplinaires,
- communiquer sur les changements au sein de l’institution et sur les réformes,
- échanger sur les pratiques pédagogiques.Des orientations pour l'avenir :
- développer encore notre activité de veille informationnelle
- travailler à des ouvertures sur notre environnement source (le monde professionnel, la recherche universitaire)
- mieux exploiter le format numérique dans la conception de notre bulletin électronique.
Échanger les expériences
La réorganisation du site d'Aix-Marseille
Intervention de Bernard Leconte, webmestre de l'académie de MarseilleUn site est vivant. Il évolue et son développement est difficilement prévisible. Pendant un certain temps, le cadre initial permet d'accepter cette évolution mais il arrive un moment où ce cadre ne convient plus et il faut alors tout réorganiser. Ce moment était venu pour ÉCOGESAM après 5 ans d’existence.
Le Centre de Ressources Économie-gestion dans l'académie de Versailles (CREG)
Intervention d'Isabelle Capestan, webmestre du site de l'académie de VersaillesLe CREG de l'académie de Versailles comprend plusieurs organes dédiés : le comité de pilotage, le comité de veille totalement affecté à la création de ressources pour le site, les formateurs et les groupes projet.
Les services TICE en Économie-gestion dans l'académie de Nancy-Metz, état des lieux et perspectives
Intervention d'Eric Crépin, webmestre du site de l'académie de Nancy-MetzL'ensemble de la démarche TICE en Économie-gestion dans l'académie de Nancy-Metz repose sur la base de l'interaction entre les producteurs de ressources pédagogiques et les outils d'information et de communication dédiés à l’enseignement.
Un terminal Internet accessible à tous dans l'académie de Montpellier
Intervention de Philippe Steger, lycée du Mas de Tesse de MontpellierLa généralisation des mobiles au sein de la population scolaire et leur migration rapide vers des téléphones portables sophistiqués ressemblant à des PDA (personal digital assistant) ouvre la voie à un nouveau support de ressources à la disposition des élèves et des enseignants.
Partager nos compétences
La syndication pour mieux faire connaître nos publications
Intervention de Frédéric Varni, administrateur des services en ligneLa syndication d’information constitue une piste intéressante pour mutualiser les informations des sites d'Économie-gestion.
Il s'agissait notamment de :
Présenter les moyens de diffuser une information plus pertinente et précise sur les sites Économie-gestion et leur contenu.
Aborder la question des standards et outils disponibles.
Voir comment il serait possible d'organiser et de fédérer les nouvelles publications au sein de la communauté des sites Économie-gestion.
Le moteur de recherche national
Intervention d’Olivier Korn, développement des services en ligneOlivier Korn a présenté les services en ligne existants (inscription aux listes de diffusion, moteur de recherche) et a abordé quelques points d'amélioration possible notamment pour une meilleure indexation des sites afin de faire en sorte que les recherche via le moteur national soient plus efficaces.
Après une présentation rapide et succincte des balises META, sous forme de rappels, le thème nouveau de cette communication a été celui du "backlink factor", terme désignant le poids pris par une page selon les mots choisis pour constituer le texte des liens pointant vers cette page.
Par exemple : pour le choix du texte associé à un lien, l'expression "cliquez ici" est un moins bon descripteur de ce vers quoi il pointe que les termes "référentiel de la première Gestion et Économie".
À propos du moteur de recherche, il a été rappelé que, par un simple échange de courrier électronique avec Olivier, les responsables de site peuvent personnaliser leur page de résultat (pour les adapter à leur charte graphique, par exemple).
Listes de diffusion : un bilan
Intervention d'Annie Kintzig, membre du comité éditorial du site national et gestionnaire de la liste EcogestAnnie Kintzig présente une analyse chiffrée des échanges sur les 10 listes de diffusion économie-gestion.
