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Actualités en Histoire-Géographie

 
50 ans des indépendances africaines

50 ans des indépendances africaines 16/03/2010

Un excellent dossier sur RFI composé d'images, de documents sonores et de très nombreux articles... d'une très grande richesse pour la classe.

Haïti, le Chili, la tempête Xynthia : enseigner les sociétés face aux risques

Haïti, le Chili, la tempête Xynthia : enseigner les sociétés face aux risques 07/03/2010

Prendre du recul pour comprendre les catastrophes de ces dernières semaines, pour enseigner le thème des sociétés face aux risques ou le développement durable. Les académies de Limoges et de Nantes nous proposent des documents et des pistes pédagogiques...

Nouveau programme 2010 HG et EC pour les CAP

Nouveau programme 2010 HG et EC pour les CAP 04/03/2010

Le nouveau programme d'enseignement d'histoire-géographie et d'éducation civique pour les classes préparatoires au CAP est publié au BO N°8 du 25 février 2010...

La tempête Xynthia et la pression urbaine sur le littoral vendéen

La tempête Xynthia et la pression urbaine sur le littoral vendéen 01/03/2010

Au lendemain du passage de la tempête xynthia, il est possible de montrer avec un système d'information géographique (SIG) en ligne les conditions de l'urbanisation sur la commune de la Faute sur Mer et de mesurer la pression urbaine sur le littoral vendéen...

La BNF, Gallica et le projet Europeana Regia

La BNF, Gallica et le projet Europeana Regia 01/03/2010

Parmi les dossiers "veille numérique" de la Sdtice, une présentation de la nouvelle interface de Gallica pour faciliter vos recherches et votre navigation, ainsi qu'un projet de numérisation de manuscrits médiévaux...

Le numérique en HG : propositions et des orientations discutées à Besançon (janvier 2010)

Le numérique en HG : propositions et des orientations discutées à Besançon (janvier 2010) 15/02/2010

Trois points forts : des propositions pour l'usage du numérique en histoire, des avancées et des interrogations sur les usages du numérique en géographie, une volonté de renforcer des synergies entre le travail des équipes TICE académiques et l'action de la Sdtice...

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