Le biographique
SÉQUENCES PROPOSÉES PAR LES ACADÉMIES
De la vie de soi à la vie d'autrui : extraits de Chateaubriand (Mémoires d'Outre-Tombe), H.R. Lottman (biographie d'A. Camus), Albert Camus (Le premier homme), Jean Lacouture (Malraux, une vie dans le siècle), Malraux (Antimémoires)
Séquence proposée par Josée Yonnet, lycée Gaston-Bachelard, Chelles (académie de Créteil)
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lycee/apologue.htm
Les écritures du moi, par Sabine Ducrocq (Lycée Marguerite de Flandre à Gondecourt)
A partir d'extraits de Montaigne, Rousseau, Nathalie Sarraute, Proust, Sartre, etc.
http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/productions/bio/moi.htm
L'impasse autobiographique, par Sébastien Hébert (Lycée Auguste Behal, Lens - académie de Lille)
A partir d'Enfance de Nathalie Sarraute et du Livre I des Confessions de Rousseau. Nombreuses lectures et analyses d'œuvres d'art complémentaires.
http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/productions/autobio/autobio.htm
L'écriture autobiographique des camps et de la Shoah (Lille)
http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/productions/shoah/shoah.htm
variante introduisant les TICE
http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/tice/shoah/shoah.htm
Autour du Diable au corps de Raymond Radiguet, séquence proposée par Michel Balmont (Lyon)
Groupement de textes et documents complémentaires sur la guerre de 14/18
http://michel.balmont.free.fr/pedago/radiguet/index.htm
"Stupeur et tremblements", une œuvre autobiographique ? (Montpellier)
L'avis des lecteurs et des journalistes. Les schémas narratif et actanciel, l'énonciation (lecture analytique d'un extrait).
La représentation de la société japonaise dans le roman.
http://www.ac-montpellier.fr/Pedagogie/Disciplines/lettres/ressourc/nothomb/index.htm
De l'autobiographie au biographique (Nantes)
Séquence qui s'inscrit dans le projet de programme annuel (2002-2003) en 1ère L proposé par Daniel Bourdeau (Lycée La Colinière, Nantes)
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres/ressourc/lycgen/ppa/ppa1-2.htm#1
Les enjeux de l'écriture autobiographique, par Madame Mallet-Pouteau (Lycée Mendès-France, Rennes)
Étude d'un groupement de textes (extraits de : Les Essais de Montaigne, Les Confessions de Jean-Jacques Rousseau, Enfance de Nathalie Sarraute, C'est moi qui souligne de Nina Berbérova), lecture de documents complémentaires (Mémoires d'un fou de Flaubert, Souvenirs pieux de Marguerite Yourcenar, Le Cri de la mouette d'Emmanuelle Laborit), écriture d'un début d'autobiographie, lectures buissonnières en liaison avec le CDI (fihe d'analyse guidée) qui donnent lieu à des exposés, expositions...
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/lycee/premiere/autobio/pouto1.htm
L'hommage autobiographique : Le Livre de ma mère d'Albert Cohen (Versailles)
Séquence proposée par Nathalie Combe, Lycée Polyvalent Gustave-Eiffel, Rueil-Malmaison
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/autocohen.htm
LE BIOGRAPHIQUE
Sélection d'articles critiques et de contributions par le site Fabula
- Dominique Rabaté (Université Michel de Montaigne) : Le biographique et ses légendes, à propos de L'auteur comme oeuvre (l'auteur, ses masques, son personnage, sa légende), sous la direction de Nathalie Lavialle et Jean-Benoît Puech, Presses Universitaires d'Orléans, avril 2000.
- Marc Escola (Université de Paris-Sorbonne) CR de Bruno Clément, Le Lecteur et son modèle. Voltaire-Pascal, Hugo-Shakespeare, Sartre-Flaubert, Paris, Puf, coll. «Écriture», 1999. 273 p.
- Alexandre Gefen Université Bordeaux III Groupe de recherche Fabula : Le Jardin d'Hiver (les « biographèmes » de Roland Barthes)
- Mounir Laouyen (Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand II) : L'autofiction : une réception problématique
Intéressé par tout ce qui se rapporte à l'écriture personnelle (en particulier l'autobiographie, l'autofiction et l'autoportrait), l'auteur s'appuie sur deux textes autobiographiques qui ont eu un sort euphorique, de par leur excentricité générique : Romanesques d'Alain Robbe-Grillet et Roland Barthes par Roland Barthes (1975).
- Alain Brunn : L'auteur comme fiction à propos de Fictions d'auteur ? Le discours biographique sur l'auteur de l'Antiquité à nos jours, textes réunis par Sandrine Dubel et Sophie Rabau, Paris, Champion, 2001. ISBN : 2-7453-0366-X.
- Annie Cantin : Les écritures intimes aux frontières du réel ou : Une littérature du vrai est-elle possible ? Annie Canti
Doctorante à l'Université Laval (Québec), l'auteur étudie le corpus des écrits intimes (dans le domaine québécois) du point de vue de l'histoire littéraire et de la sociologie de la littérature.
http://www.fabula.org
Un article de Pierre Bourdieu, L'illusion biographique, in Actes RSS, N° 62/63 (Thème "L'illusion biographique"), pp.69-72.
http://www.homme-moderne.org/societe/socio/bourdieu/raisons/illusion.html
La création biographique
Publication du Centre d'études canadiennes de l'Université Rennes 2, sous la direction de Marta Dvorak. On peut consulter l'introduction et la table des matières
http://www.uhb.fr/langues/cec/publicat.htm#biographique
Biographies
Un site qui recense les notices biographiques présentes sur Internet (sur des sites très variés, Académie Française, Universités, Editeurs, etc.)
http://biographie.net
L'AUTOBIOGRAPHIQUE
Association pour l'Autobiographie et le Patrimoine autobiographique (APA)
Ecrire sa vie n'est pas réservé aux écrivains, ou aux gens célèbres. C'est, virtuellement, l'affaire de tout le monde. Tenir son journal, pour combattre l'oubli et se guider dans la vie. Débrouiller les crises que l'on traverse. Témoigner sur les événements auxquels on a participé. Faire revivre son enfance. Dresser un bilan de sa vie. Transmettre à ses enfants un passé qui leur échappe alors qu'il les conditionne… Ouvrir un dialogue et espérer survivre. Autant de bonnes raisons de poursuivre par écrit ces gestes de " construction de soi " que chacun fait dans sa tête tout au long de sa vie pour être une personne.
Mais n'est-ce pas " narcissique " ? Dangereux ou indiscret ? Et surtout difficile ? Comment ne pas paraître ridicule, outrecuidant ou ennuyeux ? Et puis qui me lira ? Que faire de mon texte ?
Notre association a pour but de mettre au jour ces désirs et des difficultés, souvent vécus dans la solitude. L'alternative n'est pas d'être publié ou d'être oublié. Nous proposons d'autres formes, modestes mais efficaces, de convivialité et d'échanges pour permettre à ces actes autobiographiques de s'épanouir. A nous d'apprendre à lire la vie des autres, à l'écouter, dirait l'ethnologue. Et de conserver ensemble ces textes qui constituent notre " patrimoine autobiographique ".
http://sitapa.free.fr/
Autopacte
Ce site, dit son auteur Philippe Lejeune, a pour objet l'écriture autobiographique sous toutes ses formes (récits, journaux, lettres, etc.) Vous y trouverez surtout des bibliographies, et des informations (chapitres 1 à 3). Mais aussi (chapitre 4), quelques textes plus personnels à lire. Et enfin (chapitre 5), des textes d'autobiographes commentant leur pratique (anthologie en construction, où pour l'instant vous ne trouverez que... Jean-Jacques Rousseau).
http://www.autopacte.org/
Les activités proposées par la banque de pratiques du réseau Lettres à propos de ce thème
