Cigogne, où vas-tu ?

Chaque année, des millions d'oiseaux migrateurs quittent leur site de reproduction et volent vers le sud en direction de leur zone d'hivernage. Il a été observé, dans les années 70, une forte baisse du nombre des cigognes blanches en Europe occidentale. Des politiques de renforcement de population ont été mises sur pied, basées sur la réintroduction et la fixation de ces oiseaux. Ils sont élevés en captivité dans des enclos et certains sont lâchés chaque année. Mais cette action n'était pas suffisante, des faits observables lors de leur migration (sécheresse, chasse, lignes électriques moyenne tension) expliquent cette décroissance. Pour bien comprendre ces causes, il convient d'équiper les cigognes de balises ARGOS pour suivre leur migration. Déjà (an 2000), de nombreuses cigognes sont dotées d'une balise ARGOS afin de les suivre par satellite et de connaître leur position exacte en temps quasi réel (3 en Charente Maritime, 26 en Suisse, 2 en Belgique). Cette activité se propose d'utiliser les derniers développements des nouvelles technologies de communication pour l'observation scientifique des animaux dans leurs milieux naturels. Le projet permet aux élèves de prendre conscience de la nature du suivi des cigognes (utilisation des satellites) et de l'importance des données fournies (site d'hivernage, de reproduction...). Les coordonnées de position des cigognes suisses peuvent être obtenues sur le site du muséum de Fribourg. Les élèves placent les cigognes sur leur carte et sur une carte géante affichée dans la classe. Ils recherchent des informations sur la biologie et l'écologie des cigognes. Étapes du projet Pédagogie du projet Progression Application avec les élèves Production de l'élève Fiche élève - Utilisation d'Internet Ressources