Louvre.edu]
(http://www.louvre.edu)
est un service éducatif en ligne réalisé
par le Musée du Louvre
et Pagesjaunes Édition, en partenariat avec le Ministère
de l'Éducation nationale.
Conçu comme un outil au service de projets pédagogiques
et culturels, [Louvre.edu] s'organise autour de trois pôles
: les collections et les espaces du musée, la bibliothèque,
qui offrent un ensemble de ressources visuelles, sonores et
textuelles sur les œuvres d'art, leur histoire et celle des
civilisations qui leur ont donné naissance. Des index
(thèmes, auteurs, titres d'œuvres), des cartes
des foyers de création par époque facilitent
la recherche thématique ou chronologique.
Chaque utilisateur du service dispose d'un bureau virtuel
qui lui permet de sélectionner des documents (textes
et images) lors de la consultation du site, de les enregistrer
ou de les télécharger pour une exploitation
ultérieure (exposé, support de cours, travail
personnel ou collectif).
Le
site comprend également un forum et un espace de communication
(technique et pédagogique).
Les
collections du
Louvre
On
privilégiera cette entrée si l'on veut accéder
directement aux œuvres d'art, étudier un artiste, un
genre, une époque, effectuer une recherche transversale.
Les
collections du musée du Louvre sont organisées
en sept départements. Trois départements sont
consacrés à l'Antiquité du Proche-Orient,
de l'Égypte, de la Grèce et de Rome. Quatre départements
sont consacrés aux Temps Modernes, du Moyen Âge
au XIXe siècle : sculpture, objets d'art,
peinture, arts graphiques. Il est possible d'effectuer une recherche
sur un département ou sur plusieurs départements
simultanément, ce qui permet, par exemple, de mettre
en relation des œuvres à sujet mythologique de la peinture
et des antiquités grecques ou de comparer les dessins
au crayon noir, les aquarelles, les lavis et les tableaux d'un
peintre comme Géricault.
La
recherche, directe ou à l'aide d'index dynamiques, peut
porter sur un auteur, un titre et/ou un thème. On ne
peut pas la restreindre, dans un département, à
une période historique déterminée. Les
recherches peuvent être croisées. Une recherche
sur l'auteur "Chardin" et le thème "nature morte" dans
les départements Arts graphiques et Peinture propose
à l'utilisateur de choisir entre les trois options suivantes :
Jean-Baptiste-Siméon
Chardin : 31 œuvres
nature morte : 65 œuvres
Chardin + nature morte : 17 œuvres
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La
présentation des œuvres
|
Pipes
et vase à boire
vers
1750
© [Louvre.edu]
|
Un
exemple de recherche simple sur un auteur : Jean-Baptiste
Siméon Chardin.
La réponse à cette requête
est donnée sous une double forme :
- biographie du peintre,
- liste des œuvres enregistrées dans [Louvre.edu].
L'utlisateur
peut visualiser rapidement l'ensemble des œuvres par
des vignettes. Il suffit de cliquer sur la vignette ou le
titre d'un tableau (par exemple, "Pipes
et vase à boire") pour que celui-ci
s'affiche en grand format. Dans un petit carré, à
gauche, sont présentés les éléments
et détails du tableau qui peuvent être grossis.
En mode sélection, une boîte à cocher
permet à l'utilisateur d'enregistrer l'œuvre et le
texte de son choix. |
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Des
fonctionnalités simples
L'utilisateur
a accès à six icônes :
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pour
lire la notice,
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pour
afficher l'œuvre en plein écran avec
sa légende,
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  |
pour
entendre le commentaire sonore illustré par
une animation.
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pour
situer le tableau dans l'espace du musée,
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pour
envoyer le tableau par courrier électronique,
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pour
imprimer le tableau et sa notice.
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Il
peut feuilleter la liste des œuvres à l'aide des flèches 
en bas de l'écran.
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Les
textes des notices et des commentaires sonores
Les
notices sont souvent découpées en plusieurs paragraphes
qui s'affichent successivement. Le commentaire qui n'est pas
une simple sonorisation de la notice, comporte, pour les œuvres
majeures, une animation qui met en relief certains éléments
clefs.
 |
"
Il s'agit sans doute d'une des plus belles natures mortes
de Chardin. Elle est construite sur une harmonie de bleu
et de blanc, une harmonie que vient rompre et organiser
un certain nombre de reflets, reflets argent du gobelet,
reflets toujours argentés des poignées du
coffret ; il y a aussi les roses un peu passés du
pot et de son couvercle, et enfin, et surtout peut-être,
la petite note rouge du tabac incandescent dans le fourneau
noirci de la pipe, cette note rouge qui deviendra si importante
chez Corot, ou chez Van Gogh beaucoup plus tard. "
© [Louvre.edu]
Texte de Vincent Pomarède
Au
cours du déroulement du commentaire, une animation
met successivement en relief les reflets argentés,
les roses du pot et de son couvercle, la petite note rouge
du tabac incandescent. |
La
recherche par thèmes
L'index
thématique permet de rechercher les œuvres portant sur
un personnage ou une scène mythologique, un événement
historique, de regrouper les œuvres appartenant à un
genre particulier (nature morte, portrait) ou illustrant une
figure (allégorie). Cet
index est dynamique et correspond aux œuvres du/des département(s)
du Louvre sur lesquels porte la recherche.
Piero di Lorenzo,
dit Piero di Cosimo
La Vierge et l'Enfant
à la colombe
Photo d'Erich Lessing
© [Louvre.edu] |
L'index
thématique recense aussi des éléments
caractéristiques d'un tableau : par exemple
"grappe de raisin" renvoie à La Vierge à
la grappe (1650) de Pierre Mignard.
Il permet, en relation avec le dictionnaire (bibliothèque),
des études thématiques intéressantes
sur la mythologie grecque et romaine, la Bible et les Évangiles,
les animaux et leur symbolique (par exemple : la colombe).
Il permet d'aborder un genre (le portrait, le paysage)
L'index des thèmes comprend aussi les noms de personnages
historiques ou légendaires dont on peut retrouver
le portrait d'un simple clic. |
Les
outils : index et cartes
Les
index sont des outils de recherche à l'intérieur
de la base d'œuvres (par auteur, titre ou thème).
Les cartes permettent d'avoir une approche spatiale et historique
de la peinture en France et en Italie, du XIIIe au XVIIIe
siècle.
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Par
exemple, le choix de la
carte de l'Italie au XVe siècle offre une
sélection de 81 œuvres accessibles globalement
ou par l'un des foyers de création actifs à
cette époque : Milan, Vérone, Mantoue,
Venise, Ferrare, Bologne, Florence, Sienne, Naples.
Quatre
œuvres représentent Milan : deux tableaux
de Léonard de Vinci, un portrait de Bernardino
dei Corti, une scène religieuse de Giovanni Antonio
Boltraffo.
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Les
espaces du musée
Cette
option permet de visiter le musée par niveaux et par
départements. On la privilégiera si l'on veut
préparer une visite du musée ou imaginer un
jeu, une histoire interactive qui se déroule dans ce
cadre…
L'utilisateur peut choisir une salle à partir des plans
de chacun des quatre niveaux (entresol, rez-de-chaussée,
1er étage, 2e étage) et
à partir de la liste des départements et des
salles. La salle choisie (dans cet exemple, à l'entresol,
la salle de la Grèce pré-classique) s'affiche
en rouge vif sur le plan.
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Une
animation 3D donne l'illusion de se déplacer dans
la salle. Les œuvres majeures sont enregistrées
dans [Louvre.edu] et peuvent être visualisées :
- Adorant (vers 1500-1400 av. J.-C.),
- Idole féminine nue (2700-2300 av. J.-C.),
- Tête féminine (2700-2300 av. J.-C.),
- Statue féminine, dite « Dame d’Auxerre »
(vers 640-630 av. J.-C.),
- Tête de cavalier, dite « le cavalier Rampin »
(vers 550 av. J.-C.),
- Corè de Samos (vers 570-560 av. J.-C.),
- Peintre Euphronios, Héraclès et Antée (vers
515-510 av. J.-C). |
L'utilisateur
peut visiter ainsi les 350 salles du musée.
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Elle
regroupe la totalité des textes du site auxquels on accède
par trois modes de recherche.
La
recherche par dictionnaires
Deux
dictionnaires sont disponibles :
-
le dictionnaire
des artistes, qui permet de
retrouver immédiatement une biographie, par exemple celle
de Chardin ;
- le dictionnaire
iconographique, qui concerne
sept domaines : mythologie grecque, mythologie romaine, Bible,
animal fantastique, animaux, Saints, Histoire. Ce dictionnaire
est très commode, utilisable avec de jeunes élèves,
pour obtenir la fiche descriptive des divinités ou des
dieux grecs, d'un personnage biblique, d'un animal. Il permet
d'associer rapidement à l'étude des textes l'étude
d'images liées à un héros, un mythe, la
vie de la cité.... ou de faire effectuer aux élèves
un travail personnel de recherche sur l'iconographie correspondant
à un fait historique ou légendaire. On peut l'utiliser
par exemple, après avoir observé le cratère
en calice à figures rouges Héraclés
et Antée, pour chercher les fiches correspondant
à Héraclés et Antée.
Si l'on clique sur le mot " chat ", dans
le dictionnaire des animaux, on voit s'afficher sur l'écran
une fiche synthétique mettant en valeur l'évolution
de la représentation de l'animal, souvent en partant
de l'époque actuelle, et la liste des œuvres dans lesquelles
l'animal apparaît soit comme sujet principal : Le chat
(Basse époque, vers 700-600 av. J.-C.), soit dans un
détail du tableau comme dans La marchande de fruits
et de légumes de Louise Moillon (1630) ou La raie
de Jean-Baptiste-Siméon Chardin (1728).
Le
Chat
Basse époque, 664-332 av.
J.-C.
Photo Erich Lessing
© [Louvre.edu]
|
Le
chat démoniaque ou solaire
Avec ses yeux
qui transpercent la nuit, avec son art de toujours retomber
sur ses pattes, avec son allure de fauve silencieux, avec
ses griffes rétractiles, le chat, et surtout le chat
noir, est, dans notre culture, un des symboles du démon
ou, du moins, de sa suite démoniaque. Cette symbolique
est probablement à l’origine de la superstition qui
veut qu’un chat noir traversant votre route porte malheur.
Si le chat, dans le christianisme populaire, est symbole
du démon, il n’en va pas de même dans l’Égypte
ancienne où le chat, animal quasi sacré, est
lié au monde solaire et protecteur.
Ce fut d’abord le " Grand Chat qui est dans l’Héliopolis
" du Livre des morts, être solaire assurant la protection
des hommes et mettant en pièces le serpent du mal
au pied de l’arbre sacré. Ce fut aussi, la déesse
chatte Bastet, issue de la transformation d’une lionne.
Une des versions de son histoire conte que l’œil du Soleil
s’étant mis en colère, il se transforma en
lionne furieuse que seul Thot arriva à apaiser en
la plongeant dans les eaux sacrées de " l’Ile pure
" d’où elle ressortit sous l’aspect d’une déesse-chatte,
douce gardienne du foyer.
© [Louvre.edu]
Texte de François Lupu |
|
|
La
recherche peut être prolongée par une création
individuelle : portrait et représentation de son animal
familier, ou une création collective à partir
des représentations des chats qu'ont tous les élèves
de la classe.
La
recherche encyclopédique
Elle
s'effectue dans les feuillets (textes qui accompagnent la visite
et que l'on trouve dans les salles du musée) sur le thème
Arts et civilisations : L'Orient ancien, L'Égypte,
la Grèce, Rome, Byzance, L'Islam, Le Moyen-Âge,
Les Renaissances, Le XVIIe siècle européen, Le
Siècle des Lumières, Révolution et Empire,
Le XIXe siècle.
On peut, par exemple, continuer le travail
sur Chardin à partir du thème historique : dans
la rubrique "Le siècle des lumières", on consultera
les feuillets consacrés plus spécialement à
ce peintre ("Chardin et la nature morte", "Scènes d'intimité
en France") et on élargira la recherche à d'autres
peintres : Boucher, Greuze, Fragonard. À chaque feuillet,
est associée la liste des œuvres que l'on peut visualiser.
Lubin Baugin
Le Dessert de gaufrettes (vers 1640)
Photo Erich Lessing © [Louvre.edu]
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Une
recherche libre dans l'ensemble des textes sur " scènes
de genre " propose une liste de 34 réponses
classées selon la nature des textes affichés
: biographie, feuillet, notice d'œuvre. Le feuillet intitulé
"Natures mortes et petits tableaux amateurs" permet de
découvrir, entre autres, Lubin Baugin, Jacques
Linard, Louise Moillon...
Un
simple clic permet de voir les œuvres associées
à ce feuillet, puis de retourner à la liste
des textes.
|
La
recherche libre
Elle
porte par défaut sur l'ensemble des textes de [Louvre.edu],
mais il est possible de la restreindre à certains types
de textes : feuillets, notices d'œuvres, dictionnaires, biographies.
Le
bureau
Il
permet de découvrir le site dans sa richesse et ses fonctionnalités,
d'imprimer les œuvres de son choix. C'est le mode immédiatement
accessible à tous les élèves et personnels
de l'établissement.
Le
mode sélection
La
fonction Bureau permet à chaque enseignant de se créer
sur le site un espace personnel virtuel.
 |
L'enseignant
tape son prénom, son nom, le mot de passe de son choix,
tape une nouvelle fois ce même mot de passe pour confirmer
et valide.
Lorsqu'il se connectera à [Louvre.edu] avec comme nom
d'utilisateur l'identifiant de l'établissement et comme
mot de passe celui qu'il a choisi, l'enseignant aura directement
accès à son bureau et pourra créer des sélections, les
consulter, les modifier, les télécharger... |
Le
Bureau offre la possibilité, au cours de la consultation,
de sélectionner des œuvres appartenant aux collections,
des textes (feuillets, biographies, notices, etc.) en fonction
d'un projet personnel. L'utilisateur qui dispose d'un bureau
personnel peut choisir le modé sélection dès
son entrée dans le site : il a la possibilité
de modifier une sélection précédente
ou d'en créer une nouvelle qu'il nomme. À chaque
œuvre ou texte est alors associée une boîte à
cocher.
L'utilisateur
a ainsi accès, depuis n'importe quel poste, à
toutes laes sélections effectuées dans la base.
Il peut les afficher, les compléter, les réorganiser.
Le bureau
personnel de l'enseignant lui permet aussi (en sélectionnant
l'option Gestion de groupes) de créer un bureau virtuel pour
un groupe de ses élèves engagés dans un même projet (travaux
croisés, TPE, PPCP) ou une de ses classes. Le professeur tape
le nom de la classe ou du projet. Le mot de passe qui permettra
au groupe d'élèves d'accéder à son bureau virtuel sera composé
du nom du professeur suivi du nom de la classe ou du projet
(par exemple, "durand2e6").
 |
En
revenant dans le bureau, l'utilisateur peut vérifier
sa sélection, la visualiser, la trier, la réorganiser
à l'aide du
mosaïqueur. Les références de chaque
œuvre s'affichent au passage de la souris.
Voici un exemple de sélection qui associe aux scènes
d'intérieur de Chardin, la peinture flamande ou
hollandaise dont l'influence l'a marqué et des
tableaux contemporains ou légèrement postérieurs
de Boucher, Greuze et Fragonard.
Le classement choisi est chronologique. |
L'utilisateur
a accès à cette sélection de n'importe
quel poste et peut la réutiliser dans le cadre d'un
cours ou la proposer aux élèves, au CDI ou dans
la salle multimédia. Il suffit de cliquer sur le titre
de chacune des œuvres sélectionnées, pour avoir
accès à toutes les fonctionnalités du
mode consultation : image en plein écran, détails
de l'œuvre, notice et/ou commentaire sonore, situation dans
les espaces du musée.
La
sélection peut être téléchargée
sur le disque dur de l'ordinateur. Le document obtenu est
un fichier html qui comprend tous les éléments
sélectionnés (images au format jpg) dans l'ordre
de leur sélection. Ce document peut être ouvert
avec un navigateur, modifié, enrichi avec d'autres
éléments (textes, images, animations, etc.).
Il pourra servir de base à un produit didactique, culturel,
à une création personnelle ou collective, être
publié sur le site de l'établissement, utilisé
pour un cours ou un exposé, à condition de respecter
strictement les règles du copyright.
Certaines
des applications pédagogiques réalisées
par des enseignants et des élèves, à partir
de recherches et de sélections effectuées dans
[Louvre.edu], sont consultables à
partir d'Educnet.
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