Prise en main de la station :

Avant d'aborder les relevés avec les élèves il faut attirer leur attention sur le fait que toutes les stations répondent à des normes strictes et leur faire découvrir la nécessité de ces contraintes (voir abri météo).

Les relevés sont progressifs pour ne pas rebuter l’enfant : au début il faut lui apprendre à observer, puis l’amener à des observations de plus en plus complètes.

Les relevés sont source d’activités qui permettent d’initier les élèves à la démarche scientifique, la responsabilisation, l’esprit d’équipe, la ponctualité, la régularité.