L'activité des élèves s'est répartie sur deux phases :

Hors temps scolaire :- Repérage des niveaux de sable et de la granulométrie.  Ce travail hebdomadaire était assuré par deux équipes de trois, et par roulement. Certains élèves n'ont participé qu'à un seul repérage.

Repérage des niveaux de sable (photo : M. Lemercier)

Sur temps scolaire ( 90 minutes hebdomadaires, de septembre à février ):

• Enregistrement de ces mesures sur tableaux manuels puis informatiques.

• Lecture et représentation des données de Météo-France.

• Nombreux travaux mathématiques (calculs, graphiques, statistiques.).

• Recherche de corrélation(s) par groupes, chacun d'entre eux s'étant approprié un site de repérage.

• Rédactions de comptes-rendus d'action, de conclusions ; traitement de texte, prises de vues, mesures à l'odomètre sur le site pour cartographie...

Le travail effectué a abouti à l'élaboration des panneaux présentés au jury du Prix Perrin de Brichambault (organisé par la Société Météorologique de France). Une copie a été exposée au collège lors d'une opération "Portes ouvertes" en juin et dans les locaux désaffectés du Phare d'Agon pendant les mois d'été.

En conclusion, la météorologie associée à l'observation de l'environnement a permis d'atteindre des objectifs cognitifs, de savoir faire, de raisonnement, voire de savoir-être ( comportement scientifique se substituant au culte des mythes...).