L’école de Vermenton : impressions après deux mois d'utilisation

Comment se passe l’utilisation de la classe mobile ?

Martine Chariot : Après deux mois d’utilisation, on se demande comment on fonctionnait avant ! Non pas que la classe numérique soit un outil magique, son utilisation demande beaucoup de préparation. Mais comme l’école possédait des ordinateurs devenus obsolètes, et sans accès Internet, ce dispositif a permis de renouveler le matériel. Maintenant, la rentrée passée, le travail avec ce nouveau matériel est acquis.

Ces nouvelles technologies modifient-elles la pratique de l’enseignement ?

Martine Chariot : Non, pas vraiment. En classe de CP, la professeur s’en sert pour faire la lecture journalière, elle projette les textes sur le tableau blanc interactif, fait le travail de repérage, mais les élèves utilisent toujours des crayons et des gommes.

Le travail de documentation est bien sûr facilité et optimisé. Lors d’un cours sur les volcans, au lieu de l’habituelle photocopie en noir et blanc pour illustrer la leçon, j’ai utilisé un document trouvé sur Internet : un film en couleurs d’un volcan, projeté en grand format. Les enfants écoutent avec une attention accrue. Pour autant, cet outil ne révolutionne pas notre pédagogie.

Avec les TICE, les élèves montrent-ils plus d’intérêt en classe, participent-ils plus activement, font-ils bien la différence avec les jeux ?

Martine Chariot : Les élèves savent bien que ce n’est pas de la magie, et ils font toujours la différence entre le travail et le loisir. Seulement, si l’on fait les mêmes exercices, l’approche est plus ludique. Ces technologies permettent aussi un gain de temps. On peut ainsi être plus actif en classe, différencier et individualiser la pédagogie.

Avez-vous bénéficié d’aides ?

Martine Chariot : Les inspecteurs d’académie ont été très présents, comme le maire. On est contact avec des conseillers pédagogiques TICE à qui on demande des détails techniques, des renseignements sur tel ou tel fonctionnalité du matériel informatique, par exemple.

Le partenariat entre la mairie, les enseignants et l’inspection académique a très bien fonctionné pendant toute la mise en place du dispositif.

Comment l’école est-elle équipée ?

Martine Chariot : L’inspection académique nous avait prévenus que dans le cadre du plan ENR, 72 écoles de l’Yonne pouvaient être équipées. Notre matériel informatique était vieux et obsolète, et j’ai passé l’information au maire qui a très rapidement posé la demande.

Nous avons pu ainsi bénéficier de 13 ordinateurs, un TBI, une imprimante couleurs et une connexion Wifi, pour un montant de 15 000 euros. Sans l’ENR, nous n’aurions jamais eu ce type de matériel.