Cristallographie
:
Site de l'American Mineralogist Crystal Structure database : http://rruff.geo.arizona.edu/AMS/index_min.php
Université en ligne
(http://www.uel-pcsm.education.fr/consultation/reference/chimie/index.htm)
Liste de ressources pédagogiques web en Chimie
par Alain PERCHE, SEMM, USTL
Liaisons chimiques :
Cristallographie :
Conductimétrie
Chromatographie
-
Principe de la chromatographie en phase gaz. (animation) (UeL)
Historique de la chromatographie et superbe animation expliquant le
fonctionnement d’un Chromatographe en Phase Gazeuse équipé d’un détecteur à
ionisation de flamme. (Descendre au bas de l’écran pour ne pas rater
l’animation) extrait de l’Université en Ligne. Par D.
Cabrol et J. P. Rabine, Université de Nice Sofia Antipolis.
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
-
Cinétique chimique : Cours complet (UeL)
Cours, animations, simulations, problèmes d’auto-apprentissage et exercices
d’auto-évaluation destinés aux premières années d’Université. Le module
traite de : - Concepts fondamentaux
- Approche formelle - Approche expérimentale
- Bases de la théorie - Réactions composées et
complexes. Le module comprend de très nombreuses
animations d’expériences et d’appareillages, un ensemble de simulateurs et
une approche théorique exceptionnellement illustrée à l’aide d’animations.
Par D. Cabrol et J. P. Rabine, Université de Nice Sofia Antipolis
avec la collaboration de : A Perche (Lille1), G
Barral (Grenoble 1) J Randon(Lyon 1) et V Viossat (Paris 6).
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Théories cinétiques
Simulateurs en cinétique chimique (UeL)
Expériences et manipulations
Méthodes spectroscopiques
-
Cours complet sur les spectroscopies (UeL)
Cours complet avec aspect théorique, banque de spectres, méthodes d’analyse
de spectre, exercices d’auto-apprentissage et d’auto-évaluation. Pour
l’instant, ne sont développés que les chapitres concernant :
- Introduction aux spectroscopies -
Spectroscopies Infra-rouge - Spectroscopies RMN du
proton
Le module comprend de très nombreuses animations et des banques de spectres
très riches. Par D. Cabrol , M. Rouillard et J. P.
Rabine Université de Nice Sofia Antipolis, Maître
d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
R.M.N.
-
Cours sur la RMN du proton (UeL)
Cours complet avec aspect théorique, tables de déplacements chimiques
interactives (simulateurs), observation analytique de spectres, plusieurs
centaines d’exercices d’auto-apprentissage et d’auto-évaluation. Par D.
Cabrol , M. Rouillard et J. P. Rabine Université de Nice Sofia Antipolis,
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Infra-Rouge
-
Cours de spectro I. R. (UeL)
Cours complet avec aspect théorique, Base de données spectrales, observation
analytique de spectres, plusieurs centaines d’exercices d’auto-apprentissage
et d’auto-évaluation. Par D. Cabrol , M. Rouillard et J. P. Rabine
Université de Nice Sofia Antipolis, Maître d’œuvre :
RUCA avec le soutien du MEN.
Le bon geste pratique au laboratoire de Chimie. (Toutes les
techniques du laboratoire)
Comment faire une solution
Dosages acido-basiques
Thermodynamique chimique
Thermodynamique chimique : Cours complet (UeL)
Cours, animations, simulations, problèmes d’auto-apprentissage et exercices
d’auto-évaluation destinés aux premières années d’Université. Le module
traite de : - Réaction chimique et avancement de
réaction - Premier principe, thermochimie
- Second principe - Etats d’équilibres.
Le module comprend de nombreuses animations et simulations, et un
ensemble de problèmes interactifs d’auto-apprentissage.
Par A Perche (Lille1) avec la collaboration de G Barral (Grenoble 1).
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Avancement de réaction
Animation, simulateur, problèmes d’auto-apprentissage
présentant l’avancement et le taux d’avancement de réactionpar
A. Perche Université de Lille 1
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN :
Calcul de l’avancement de réaction (démonstration) (UeL)
Simulation de l’avancement de réaction. (UeL)
Calcul de l’avancement de réaction (exercice d’auto-apprentissage)) (UeL)
Etablissement d’un bilan de réaction (exercice d’auto-apprentissage)) (UeL)
Expériences et manipulations
Calcul de l’état final d’un calorimètre contenant de l’eau et
de la glace (exercice d’auto-apprentissage)) (UeL)
Problème complexe expliquant comment retrouver l’état final d’un système
adiabatique contenant initialement un mélange connu d’eau et de glace.
Couplé à un simulateur. A. Perche Université de Lille
1, Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Premier principe
Calcul de la température adiabatique d'une flamme (exercice
d'auto-apprentissage)) (UeL)
Problème complexe expliquant comment calculer la température d’une flamme
supposée adiabatique à partir de la combustion totale d’un mélange gazeux
hydrocarbure / air. A. Perche Université de Lille 1,
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Equilibres chimiques, second principe
Variation de l’enthalpie libre d’un système en évolution. (UeL)
Simulation de l’évolution de l’enthalpie libre G d’un système dans lequel se
déroule une réaction chimique (homogène ou hétérogène) définie par
l’utilisateur en fonction de l’avancement de réaction.
Calcul d'une constante d'équilibre à une température quelconque par diverses
méthodes (simulation) (UeL). Calcul de K pour
diverses réactions chimiques à partir des tables de données thermodynamiques
en utilisant diverses méthodes plus ou moins approchées (Ellingham ou
Vant’Hoff avec Cp constants ou variables en fonctions de T).
Simulateur général permettant l’étude de n’importe quel équilibre chimique.
(UeL). Calcul de l’état final d’un système pour
une transformation chimique quelconque (homogène ou hétérogène) à partir
d’un état initial défini par l’utilisateur. Tous les paramètres de la
réaction chimique définie par l’utilisateur ainsi que toutes les grandeurs
caractérisant le système et les conditions de la transformation peuvent être
choisies par l’utilisateur. L’utilisation la plus intéressante de ce
simulateur consiste à isoler un paramètre paramètre particulier du système
et à en étudier l’influence sur l’évolution de l’état final.
Etude de la réduction de Fe2O3 par CO (exercice d'auto-apprentissage))
(UeL). Problème classique
mais fort complexe ; on y explique comment retrouver les différentes étapes
de la réduction des oxydes de fer dans un haut fourneau et on y trace le
graphique indiquant la composition du système en fonction de la quantité de
CO introduite.
A. Perche Université de Lille 1
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Expériences filmées
Le module « solutions aqueuses » de l’université en Ligne
contient quelques courtes videos montrant quelques réactions chimiques de
précipitation ou d’oxydo-réduction . Elles ont été conçues par S. Canciani et
I. Müller, Université de Lille 1. La vision de ces videos demande
l’implantation du plugin « Quicktime ».
Solutions aqueuses
Solutions aqueuses : Cours complet (UeL)
Cours, animations, simulations, videos, problèmes d’auto-apprentissage et
exercices d’auto-évaluation destinés aux premières années d’Université. Le
module traite de : - Généralités sur les solutions
- Dissolution dans l’eau - Réactions
acido-basiques - Réactions de complexation
- Réactions d’oxydo-réduction-Piles - Dosages
volumétriques. Le module comprend de très nombreuses
animations et simulations, et un ensemble de videos sur les utilisations au
laboratoire. Par S. Canciani, M. Carlier, I. Müller et
A. Perche (Lille1) et J. P. Rabine (Nice), Maître
d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Dissolution et précipitation dans l’eau
Animation montrant le mécanisme de la dissolution ionique (UeL)
Petite animation expliquant comment un cristal ionique passe en solution dans
l’eau. A. Perche Université de Lille 1,
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Acides et bases dans l’eau
Présentation et application de
diverses méthodes « classiques » de calcul de la composition d’une solution
aqueuse extraites de l’université en Ligne, par S.
Canciani, M. Carlier, I. Müller et A. Perche (Lille1) et J. P. Rabine (Nice),
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Oxydo-réduction dans l’eau
Animation et exercices simples menant à l’écriture d’une
réaction d’oxydo-réduction en solution aqueuse (extraits de l’université en
Ligne) par S. Canciani, M. Carlier, I. Müller et A.
Perche (Lille1), Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien
du MEN. :
Fonctionnement des piles électrochimiques
Approche progressive grâce à une succession d’animations du
fonctionnement des piles électrochimiques (extraits de l’université en Ligne),
par S. Canciani, M. Carlier, I. Müller et A. Perche (Lille1),
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.
Dosages en solution aqueuse
Principe de l’étalonnage d’un pHmètre (animation UeL)
Courte animation expliquant comment opérer et pourquoi lors de l’étalonnage
d’un pHmétre. Par A. Perche Université de Lille 1,
Maitre d’œuvre RUCA et MEN.
Approche progressive grâce à une succession d’animations des
phénomènes se produisant lors d’un dosage volumétrique. Le principe consiste à
expliquer comment tracer puis exploiter les diagrammes d’évolution de quantité
de matière. (extraits de l’université en Ligne), par S.
Canciani, M. Carlier, I. Müller et A. Perche (Lille1),
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN.:
Ensemble de trois simulateurs permettant la réalisation
complète d’un dosage au laboratoire (virtuel) depuis le choix du matériel et
de la verrerie jusqu’au tracé et à l’exploitation des courbes en passant par
toutes les autres étapes (étalonnage, rinçages, réglages, démontage,…). On ne
guide l’utilisateur qu’à sa demande ou en cas d’erreur. (extraits de
l’université en Ligne) par J. P. Rabine (Université de
Nice) et S. Canciani, M. Carlier, I. Müller et A. Perche (Lille1)
Maître d’œuvre : RUCA avec le soutien du MEN. :
Les simulateurs ci-dessous complètent les deux série
précédentes : on obtient les courbes de variation de conductivité ou de pH
ainsi que les diagrammes d’évolution des quantités de matière. On choisit les
espèces à doser et leur concentrations. (applets java extraites de
l’Université en Ligne), par S. Canciani, M. Carlier, I.
Müller et A. Perche (Lille1), Maître d’œuvre : RUCA
avec le soutien du MEN.:
