Usages pédagogiques des réseaux

Au Salon de l'Éducation, sur l'espace "classes en réseaux " et sur l'agora, des enseignants et leurs élèves ont montré au grand public des exemples d'usages pédagogiques des réseaux (1)

Ces exemples sont présentés ici selon les thèmes suivants : 1. Intégration des TICE dans l'enseignement des disciplines 2. TICE et activités de projets 3. Rôle des TICE dans l'organisation de l'établissement 4. Les réseaux académiques

 

1. Intégration des TICE dans l'enseignement des disciplines  

• Arts plastiques
  - Intégration des outils de création contemporain (infographie et multimédia) dans l'enseignement des arts plastiques (académie de Toulouse)
  
• Français, langues anciennes
  - Enseignement à distance du grec ancien (académie de Limoges)
  
• Langues
  - Tutorat en italien par visioconférence (académie de Toulouse)
  
• Philosophie
  - Utilisation du service éducatif en ligne [Louvre.edu] (Musée du Louvre/ODA Édition, avec le soutien du MENRT) pour introduire le cours sur l'esthétique (académie de Nancy-Metz)
  
• Mathématiques
  - Aide en géométrie et en calcul avec la messagerie électronique et la visioconférence dans un collège rural (académie de Nice)
  
• Géographie
  - Traitement et analyse d'images satellitales : relations entre mouvements atmosphériques et courants marins (académie de Créteil)
  - Découverte des cyclones tropicaux (académie d'Orléans-Tours)
  
• Sciences de la vie et de la Terre
  - Observation microscopique en réseau (académie de Créteil)
  - Voir l'invisible : la mitose reconstituée (académie d'Orléans-Tours)
  
• STI
  - Les TICE dans les établissements de la filière bois et matériaux associés : partage d'applications, recherche d'informations techniques sur l'internet, travail en collaboration avec un établissement anglais de la même filière (académie de Créteil)

---

2. TICE et activités de projets

• Parcours diversifiés au collège
  - Un parcours diversifié multimédia au collège : exemple d'un travail interdisciplinaire sur la distribution des habitants d'Alfortville (académie de Créteil)
  - " La légende d'Hercule ", avec le service éducatif en ligne [Louvre.edu] : un parcours diversifié au collège
  (académie de Nancy-Metz)
  
• Activités complémentaires de formation, ateliers, clubs au lycée
  - " Oyez-oyez 3D ", une Activité Complémentaire de Formation au Lycée Pilote Innovant (académie de Poitiers)
  - " L'eau et son absence dans la vallée de la Conie " : un atelier de télédétection et de traitement des images stallitales (académie d'Orléans-Tours)
  - La réintroduction de l'ours dans les Pyrénées centrales : réalisation d'un site web (académie de Toulouse)
  
• Projets d'établissements ou inter-établissements
  - " Anvie La Corbeline ", un village virtuel interactif pour stimuler l'envie d'apprendre des écoliers (académies de Caen et de Versailles)
  - La Matheysine, aspects d'un patrimoine : un projet interdisciplinaire réunissant une école et un collège (académie de Grenoble)

---

3. Rôle des TICE dans l'organisation de l'établissement

• Lycées communicants
  - Un lycée communicant : exemple de la réalisation d'une application multimédia avec la Banque d'Images Pédagogiques et de Scénarios (académie de Poitiers)
  
• Le cartable électronique
  - Le cartable électronique, un espace 'exemple du lycée Charles de Gaulle de Muret (Toulouse) ;
  - Le cartable électronique ou " apprendre autrement " (Limoges)

4. Les réseaux académiques

• Architecture des réseaux
  - SLIS (Serveur de communication Linux pour l'internet Scolaire), une architecture conçue pour mettre les technologies de l'internet au service des communautés éducatives des lycées, des collèges et des écoles de l'académie de Grenoble
  
• Réseaux de circonscriptions ou d'écoles
  - Réseau sur mesure pour une circonscription : le réseau écolier Grenoble montagne (académie de Grenoble)
  - L'internet dans les écoles du pays d'Auge (académie de Caen)
  - Chercheurs en herbe (académie de Poitiers)
  
• Enseignement à distance
  - Le lycée ouvert de l'académie de Grenoble
  - Lycée-collège à l'hôpital (académie de Grenoble)
  - Enseignement à distance des langues à faible diffusion par visioconférence (académie de Toulouse)
  - Enseignement à distance des langues anciennes et des langues vivantes en option par la visiomatique (académie de Limoges)
  

(1) Les exemples d'usages des réseaux présentés par les académies ont été réunis dans une brochure qui est encore disponible.
     Contact : daniele.valentin@education.gouv.fr