Daphnie	Martin-pêcheur

Présentation générale

Une collaboration s'est mise en place entre une classe de CM2 et une classe terminale scientifique européenne sur le thème de la biodiversité et de l'évolution…

Objectifs pédagogiques

Former les élèves du primaire à l'utilisation d'une clé de détermination
A l'aide d'un petit programme informatique disponible sur le site SVT de l'académie de Créteil, les enfants peuvent suivre la démarche de détermination dans une clé dichotomique.

Développer l'autonomie des élèves dans la recherche d'information
Dans l'immense site de l'université de Berkeley, les élèves peuvent rechercher des informations sur le moment d'apparition de divers êtres vivants et des indices de l'évolution des espèces.

Développer leurs capacités de communication scientifique
Pour rendre compte des observations nécessaires à l'identification des êtres vivants, pour expliquer la démarche d'utilisation d'une clé de détermination et expliquer la classification des êtres vivants, pour relier l'ordre d'apparition des êtres vivants à une évolution liée à la parenté entre eux, les élèves devront utiliser des images et un vocabulaire précis.

Déroulement

Utilisation d'une clé de détermination
Les élèves de terminale expliquent à ceux du primaire comment utiliser une clé. On recherche la notion de caractère unique partagé et donc de parenté.

Recherche du moment d'apparition sur terre des groupes d'êtres vivants déterminés précédemment
Les élèves travaillent sur le site de l'université de Berkeley (" Life has a history " - cf. image ci-jointe - © Université de Berkeley). Ils recherchent l'importance relative passée et actuelle des groupes d'êtres vivants afin de proposer un calendrier d'apparition et de dégager la notion d'évolution.. Le découpage du temps géologique est analysé.

N.B. Adresse du site " Life has a history " : http://www.ucmp.berkeley.edu/education/explorations/tours/intro/
Sur le site de l'académie de Créteil, un parcours de ce site pour des élèves de Terminale S
http://www.ac-creteil.fr/svt/Tp/TpTS/evolberk.htm

Aspects innovants

Collaboration Lycée - Ecole Primaire sur le thème "Biodiversité et Evolution" ou comment passer de l'observation de la biodiversité actuelle aux notions de parenté des êtres vivants et de l'évolution de la vie.
Avant le salon, les élèves du primaire, en suivant une classe d'eau, ont découvert animaux et végétaux aquatiques dans des espaces plus ou moins pollués. Ils ont fourni les photographies numériques de leurs observations à leurs aînés qui ont identifié et classé les êtres vivants d'après les critères de caractères uniques partagés.
Après le salon, les élèves de terminale, en s'appuyant sur les observations faites par les CM2 des conséquences de la pollution sur les êtres vivants, leur proposeront des jeux de rôles sur la notion de sélection naturelle. Une sortie commune à la galerie de l'évolution clôturera l'année.