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FCEN

Nom : FRANCE CHEMICAL ENGINEERING NETWORK

Nom d’usage : FCEN

Secteur(s) disciplinaire(s)

- PHYSIQUE
- CHIMIE
- SCIENCES DE LA VIE
- PHARMACIE
- GENIE DES PROCEDES
- FORMATION GENERALE AUX METIERS DE L’INGENIEUR
- QUALITE, SECURITE, GESTION DES RISQUES INDUSTRIELS

Site : http://www.gaylussac.net/fcen/index.htlm

Présentation 

France Chemical Engineering Network (FCEN) est le campus numérique des métiers de l’ingénieur chimiste et génie chimiste. Il émane des écoles de la Fédération Gay-Lussac associées aux entreprises et aux unions professionnelles du monde de la chimie. Son ambition est d’offrir une formation ouverte et à distance aussi bien en formation initiale qu’en formation tout au long de la vie. Il s’adresse donc aux:

1. étudiants de formation initiale des écoles de la Fédération Gay-Lussac et des Masters de la Fédération Gay-Lussac
2. entreprises pour des formations individuelles ou pour le montage de cours « à la carte»
3. personnes extérieures à la Fédération (étudiants ou non, français ou non), comme les personnes en VAE par exemple. Chaque module validé étant crédité d’un certain nombre de points ECTS selon l’importance du module.

Les formations proposées sont, dans un premier temps, composées des modules issus des options de spécialités de 3ème année et des masters de la Fédération Gay-Lussac. Par la suite, cette offre sera enrichie de modules issus du partenariat avec l’Allemagne (FIZ-CHEMIE) et de modules basés sur le tronc commun enseigné dans les écoles d’ingénieurs de la fédération (1ère et 2ème année). FCEN développera également des modules correspondant aux demandes particulières des entreprises.

Dans les cas 2 et 3 mentionnés ci-dessus, ces formations sont dispensées par l’établissement « auteur » du module avec une ingénierie pédagogique spécifique à la formation de personnes issues des entreprises. Cette ingénierie sera conçue et mise en place en partenariat avec le CNED et l’ENIC. Une formation de la maîtrise et des cadres des entreprises à l’usage de la formation à distance sera proposée, ceci afin de permettre un double accompagnement : accompagnement FCEN et accompagnement interne à l’entreprise.

Dans le cas de la formation initiale, les formations peuvent être dispensées par l’établissement « auteur » ou par l’établissement de l’étudiant. Dans ce contexte, les formations FCEN sont reconnues et validées par les écoles.

Liste des partenaires :

Établissements publics d’enseignement supérieur
N° 1- Ecole Nationale Supérieur de Chimie de Paris (ENSCP)
N° 2 - Institut National Polytechnique de Lorraine (INPL) Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques (ENSIC)
N° 3 -Institut National Polytechnique de Toulouse (INPT) Ecole Nationale Supérieure des
Ingénieurs en Arts Chimiques et Technologiques (ENSIACET)
N° 4 -Institut National des Sciences Appliquées de Rouen (INSA Rouen)
N° 5- Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Clermont-Ferrand (ENSCCF)
N° 6- Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Lille (ENSCL)
N° 7 -Ecole Nationale Supérieure de Chimie et de Physique de Bordeaux (ENSCPB)
N° 8-Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Montpellier (ENSCM)
N° 9- Université de Droit, d’Economie et des Sciences d’Aix-Marseille Ecole Nationale Supérieure
de Synthèses de Procédés et d’Ingénierie Chimique d’Aix-Marseille (ENSSPICAM)
N° 10- Université Louis Pasteur de Strasbourg Ecole Européenne de Chimie, Polymères et Matériaux (ECPM)
N° 11- Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Mulhouse (ENSCMu)
N° 12 - Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Rennes (ENSCR)
N° 13- Université de Pau et des Pays de l’Adour Ecole Nationale Supérieure en Génie des
Technologies Industrielles (ENSGTI)

Partenaires privés
N° 14- Ecole Supérieure de Chimie Physique Electronique de Lyon (CPE Lyon)
N° 15- Institut Textile et Chimique de Lyon (ITECH)
N° 16- Ecole Supérieure de Chimie Organique et Minérale (ESCOM)

Autres organismes publics, partenaires privilégiés
N° 17- Centre National d’Enseignement à Distance (CNED)
N° 18- Enic TELECOM Lille 1

Note : Un mémorandum a été signé avec le FIZ-CHEMIE allemand. Il précise les modalités pour parvenir à un accord de coopération au premier trimestre 2003. Cet accord portera sur des échanges de modules d’enseignements et des échanges de savoir-faire et de technologies.

Nombre total des partenaires (établissement porteur compris) : 18
  

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